Pratiques de l’observation
Deux jours de pause… active !
Ralentir, se poser, prendre le temps… Ces injonctions, nous les laissons filer et les écoutons peu, emporté.e.s par nos vies pressées. Et pourtant, nous savons qu’elles sont importantes pour recharger nos batteries, mais surtout, pour passer à l’action avec justesse et sans précipitation.
En 2 jours, cet atelier propose de rencontrer ce besoin en explorant ce qu’est OBSERVER. S’offrir une pause active. Car observer, c’est déjà agir. C’est transformer notre regard, augmenter notre conscience, nous rendre disponibles à de nouvelles possibilités… et alors, pouvoir passer à l’action de façon pertinente, satisfaisante et juste.
Observer…
Cette posture est habituellement recommandée au début d’un projet ou d’un engagement, ainsi qu’à divers moments-clés de déploiement. Mais on n’apprend peu cette démarche, elle est très rarement questionnée. Or, la qualité et la richesse de l’observation constituent pourtant une base solide pour la suite.
En deux jours, nous explorerons ce que veut dire l’observation de deux types d’environnement vivant : terrain et humain. Un paysage, terrain d’ancrage d’un projet, par exemple ; et soi-même, soi-même et son univers social.
Pour chacun de ces écosystèmes, le cheminement proposé est articulé en trois étapes : dans un premier temps, nous questionnerons l’observation de faits et de ressentis, ensuite nous approfondirons l’interprétation de ces informations recueillies, pour finalement placer l’observation dans une logique d’action, au service de nos projets et de nos vies.
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Les formateurs
Eric Luyckx
Facilitateur de cours certifiés en permaculture (CCP), Eric est aussi éleveur à taille humaine, concepteur de projets permaculturels et jardin-forêt, et animateur de dynamiques locales en transition. Communicateur expérimenté, il articule avec clarté les dimensions écologiques, humaines et sociales de la permaculture. Sa pédagogie mêle enthousiasme, précision et écoute.
Marianne Lambrechts
Active successivement dans l’édition, la communication (écologique) et ensuite, l’enseignement et la didactique du français en haute école. Co-fondatrice d’une dynamique de Transition, très engagée dans une épicerie collaborative et coopérative, animatrice d’ateliers d’écriture en lien avec le vivant…
Apprentissages, écologie, permaculture humaine, transition intérieure, féminisme, en fil de trame. Lecture, écriture, couture, un peu de dessin, méditation, ombre et lumière, forêt… en fil de chaine. Voilà les fils qui tissent quelques-uns des motifs de son parcours de vie.
Objectifs pédagogiques
- prendre conscience de ce qu’est « observer »
- découvrir des moyens et des méthodes d’observation
- donner la place au sensible et au sensoriel
- conscientiser et enrichir ses pratiques d’observation
- réaliser qu’observer, c’est déjà interagir
Et ensuite,
- créer son référentiel, ses codes pour communiquer ses observations, et s’ouvrir à celles des autres
- identifier des outils et leur impact sur l’observation
- identifier des biais cognitifs
Pour finalement, placer l’observation dans une logique d’action :
- mettre en évidence les vertus de l’observation
- et s’appuyer sur elle pour améliorer nos actions.
Le programme en détail
Jour 1
- accueil
- représentations personnelles de ce qu’est observer
A partir de l’observation d’un terrain et du vivant qui l’habite,
- construire une posture d’observation sensible
- créer son référentiel, ses codes pour relever, transcrire et communiquer ses observations
- découvrir des outils d’observation
- articuler observation, intention et objectif
- réfléchir aux vertus de l’observation
- placer l’observation dans une logique d’action
Jour 2
-
accueil et retour sur le jour 1
A partir de l’observation de soi-même et de son environnement social,
- explorer différents outils, méthodes et grilles d’observation humaine
- identifier des biais cognitifs liés aux représentations socio-culturelles
- placer l’observation dans une logique d’action, avec un focus sur la gouvernance
Chaque journée et sujet d’observation (terrain/ humain) est articulée en 3 phases :
- observation des faits et des ressentis,
- interprétations de ces signes et informations
- et mise en perspective dans une logique d’action
Infos pratiques
Dates
La prochaines session aura lieu :
le weekend des 25 et 26 octobre 2025
Les inscriptions sont ouvertes jusqu’à 10 jours avant le début de la formation.
Organisation, prix…
- Durée : 2 journées complètes (9h–17h30)
- Tarif : 150 € pour les deux jours
Le prix comprend : - Le matériel pédagogique
- Les collations, thé, café, tisanes et eau
- Repas : en mode auberge espagnole (chacun apporte un plat à partager)
- Hébergement : possible à prix réduit sur place – merci de nous contacter pour les détails
- Nombre de participants : entre 9 et 12 personnes, pour favoriser l’interaction et la qualité pédagogique
Lieu
La formation a lieu dans un cadre propice à l’apprentissage et à l’inspiration, au cœur d’un jardin multi-strates comestible situé dans un village du Brabant wallon et à la lisière de la forêt de Meerdael.
Vous y découvrirez un lieu vivant, et vous aurez l’occasion de mettre en pratique vos observations sur ce lieu porteur de sens.
Modalités d’inscription
L’inscription se fait en ligne via le formulaire en ligne
Votre inscription sera confirmée après réception du paiement sur le compte BE54 7320 8149 4397. Le nombre de places est limité afin de garantir un cadre de qualité.